Výsledky přijímacího testu z češtiny na střední školy 2021 2. náhradní termín

Prozkoumejte výsledky státních přijímacích zkoušek z českého jazyka pro rok 2021 z druhého náhradního termínu. Tyto výsledky vám pomohou zjistit, jak jste u zkoušky dopadli. Nový Amos i tentokrát přináší přehled ihned po zkoušce a přeje všem uchazečům o studium na střední škole hodně štěstí. Informace o zadáních a výsledcích mohou posloužit i jako podklad pro přípravu na budoucí zkoušky. Přejeme vám nejen úspěch u zkoušek, ale i v celém vašem dalším studiu.

Výsledky přijímacího testu z ČJ na střední školy 2021 2. náhradní termín

Více o zadání přijímacího testu z českého jazyka na střední školy 2021 – 2. náhradní termín

1. B
2. A
3. A
4. D
5. 5.1 podmět: rozpis; přísudek: byl zveřejněn
   5.2 podmět: zástupy; přísudek: musely projít
6. 6.1 NE
   6.2 ANO
   6.3 ANO
   6.4 ANO
7. 7.1 např. krácení
   7.2 tíže
8. 8.1 NE
   8.2 ANO
   8.3 NE
   8.4 NE
9. C
10. D
11. A
12. A
13. C
14. součástí, párem, příčinou
15. D
16. 16.1 C
    16.2 A
    16.3 D
17. vybrali, strmější, zpotili, broušeného
18. 18.1 C
    18.2 A
    18.3 D
    18.4 F
    18.5 E
    18.6 B
19. 19.1 nemá to hlavu ani patu
    19.2 jako horký brambor
20. 20.1 ANO
    20.2 NE
    20.3 NE
    20.4 NE
21. D
22. A
23. B
24. D
25. 25.1 NE
    25.2 ANO
    25.3 NE
    25.4 NE
26. 26.1 žijících
    26.2 ukrytou
27. C
28. C
29. A
30. 30.1 E
    30.2 D
    30.3 C
    30.4 A

Více o zadání přijímaček z češtiny na střední školy 2021 – 2. náhradní termín

Kdo si projde Cermat testy z češtiny, získá výraznou výhodu, ale opravdovou jistotu mu dá až důkladná příprava na přijímací zkoušky.

Druhý náhradní termín dobře ukáže, zda se stejné chyby vracejí. Pokud ano, vyplatí se procvičit konkrétní oblast místo dalšího celého testu. U deváťáků má smysl současně sledovat tempo a chyby z nepozornosti. Pro další práci lze porovnat příprava na přijímačky na střední školy. Přehled pro přijímačky lze filtrovat podle zaměření; pro tento předmět se hodí přijímačky z češtiny. Podle místa lze vybrat přijímací zkoušky v Brně nebo přijímačky v Zlíně, případně další možnosti v celé České republice. U správných odpovědí má smysl všimnout si také těch, u kterých si žák nebyl jistý nebo dlouho váhal. Po několika dnech se k problematickým úlohám vraťte a ověřte, zda je žák zvládne samostatně bez nápovědy.