Prozkoumejte výsledky státních přijímacích zkoušek z českého jazyka pro rok 2019 z prvního náhradního termínu pro osmiletá gymnázia. Tyto výsledky vám poskytnou důležitou zpětnou vazbu o vašem výkonu u zkoušky a pomohou vám lépe se připravit na budoucí ročníky. Nový Amos přináší přehled výsledků ihned po zkoušce a všem uchazečům přeje hodně úspěchů. Informace o zadáních a výsledcích vám mohou posloužit i jako pomůcka pro další zkoušky. Přejeme vám úspěch nejen u přijímacích zkoušek, ale i ve vašem dalším studiu.
Výsledky přijímacího testu z českého jazyka na osmileté obory 2019 1. náhradní termín
Více o zadání přijímacího testu z českého jazyka na osmileté obory 2019 – 1. náhradní termín
- 1.1 NE
1.2 ANO
1.3 ANO
1.4 NE
- A
- D
- 4.1 stařec
4.2 čítanka, čtenářka, čítárna
4.3 např. podhradí, předhradí, hrazení
- D
- C
- C
- 8.1 NE
8.2 ANO
8.3 NE
8.4 ANO
- B
- D
- tvoří, loví
- 12.1 NE
12.2 ANO
12.3 ANO
12.4 NE
- B
- A
- 15.1 B
15.2 E
15.3 C
15.4 A
15.5 F
15.6 D
- 16.1 jděte: 2. osoba číslo množné, způsob rozkazovací
16.2 vyzvali bychom: 1. osoba číslo množné, způsob podmiňovací
- 17.1 D
17.2 B
17.3 E
- cizím, nejznámějších, putovaly, cenu
- 19.1 NE
19.2 ANO
19.3 ANO
19.4 ANO
- B
- B
- B
- 23.1 např. Jak já jsem trpěl, když jsem pomyslel na ty podivuhodné tvory!
23.2 např. Potřeboval jsem nějaké jméno odpovídající baculatému vzhledu loďky.
- 24.1 ANO
24.2 NE
24.3 NE
24.4 ANO
- D
- A
- 27 nikdy, tehdy, dnes, neoficiálně
- 28.1 F
28.2 D
28.3 E
28.4 A
Více o zadání přijímaček z češtiny na osmileté obory 2019 – 1. náhradní termín
Zvládnuté Cermat testy z češtiny ti dodají výhodu. Příprava na přijímací zkoušky potom zajistí jistotu u samotné zkoušky.
První náhradní termín nabízí další skutečné zadání, které lze zařadit až po procvičení největších slabin z předchozích testů. U mladších žáků se osvědčuje po opravě nechat dítě samo vybrat dvě nebo tři úlohy, které mu připadaly nejtěžší, a vysvětlit proč. Na zjištěné slabiny může navázat příprava na přijímačky na gymnázium; při výběru je vhodné sledovat formu výuky, termíny a prostor pro samostatné procvičování. K rychlému srovnání možností lze využít přijímačky a nabídku pro tento předmět zúžit na přijímačky z českého jazyka. Podle místa lze porovnat přijímačky v Pardubicích a přijímací zkoušky v Olomouci; kdo nechce být vázán na jednu lokalitu, najde další nabídky po celé České republice. Vybranou výuku je dobré průběžně ověřovat na dalších neznámých zadáních, aby bylo vidět skutečné zlepšení, nejen znalost jednoho testu.