Prohlédněte si výsledky ilustračního testu státních přijímacích zkoušek z českého jazyka pro rok 2019 pro šestileté obory. Tento ilustrační test vám poskytne zpětnou vazbu o vaší připravenosti na ostré přijímací zkoušky a nabídne vám možnost lépe se připravit. Nový Amos přináší přehled výsledků ihned po testu a všem uchazečům přeje hodně úspěchů. Informace o zadáních a výsledcích vám mohou sloužit jako užitečný nástroj pro přípravu na ostré termíny. Přejeme vám úspěch jak u přijímacích zkoušek, tak i při dalším studiu.
Výsledky ilustračního přijímacího testu z českého jazyka na šestileté obory 2019
Více o zadání ilustračního přijímacího testu z českého jazyka na šestileté obory 2019
- A
- D
- 3.1 pastva
3.2 slovník (doslov, proslov)
3.3 luční
- 4.1 ANO
4.2 ANO
4.3 ANO
4.4 ANO
- C
- B
- psy, stěží, rozbily, rozumnější
- 8.1 NE
8.2 NE
8.3 NE
8.4 NE
- A
- D
- B
- C
- příjem, předmět, nos, tvar
- 14.1 B
14.2 A
14.3 C
14.4 F
14.5 E
14.6 D
- 15.1 ANO
15.2 NE
15.3 ANO
15.4 ANO
- 16.1 B
16.2 D
16.3 C
- 17.1 Když ptáčka lapají, pěkně mu zpívají
17.2 Komu není rady, tomu není pomoci
- 18.1 ANO
18.2 NE
18.3 ANO
18.4 NE
- C
- D
- A
- koupil, chybí, řekl (si)
- 23.1 ANO
23.2 ANO
23.3 ANO
23.4 NE
- 24.1 F
24.2 C
24.3 E
24.4 B
- C
- C
- A
- česká metropole, stověžaté město
Více o zadání přijímaček z češtiny na šestileté obory 2019
Součástí přijímací zkoušky je také Cermat čeština, která prověří gramatiku i práci s textem.
Ilustrační zadání pro šestileté obory je vhodné řešit bez tlaku na maximální skóre a soustředit se na způsob uvažování. Žák by měl u obtížnějších otázek popsat, které části zadání považuje za rozhodující a proč vyloučil ostatní možnosti. Na výsledky testu může prakticky navázat příprava na přijímačky na gymnázium, pokud odpovídá zjištěným slabinám a tempu žáka. Pro základní srovnání lze přejít na přijímačky a samostatně zobrazit také přijímací zkoušky z češtiny. Podle dojíždění lze srovnat přijímací zkoušky v Liberci a také přijímačky v Českých Budějovicích; bez omezení na konkrétní město jsou dostupné další kurzy z celé České republiky. Zvolená příprava by měla vysvětlení látky pravidelně střídat se samostatnou prací, aby se pokrok projevil i v neznámém testu.